INFO

OSIS SMAN.1 MODEL PBKL PEUKAN BADA

AKAN MELAKSANAKAN ANEKA LOMBA DALAM RANGKA “EKSTRA KURIKULER”

SETELAH UJIAN SEMESTER GANJIL

 TAHUN AJARAN 2010/2011

PIK REMAJA BUNGOENG KUPULA

SELEKSI PESERTA PIK KRR BUNGOENG KUPULA

SMAN.1 PEUKAN BADA UNTUK BERANGKAT KE BANDUNG

A. Pilihan Ganda

1. PIK KRR Bungoeng Kupula SMAN.1 Peukan Bada saat ini memiliki status...

    a. Tegak       b. Tumbuh       c. Mandiri        d. Tegar           e. Statis

2. Singkatan dari PBKL adalah...

    a. Program berbasis keunggulan lokal         d. Pendidikan berbasis keunggulan lokal

    b. Program belajar keunggulan lokal           e. Pendidikan berstatus keunggulan lokal

    c. Persiapan belajar keunggulan lokal

3. Salah satu tanda pubertas adalah...

    a. Memiliki pacar     c. Bertambah Iman      d. Perubahan ciri seks primer & skunder

    b. Ta’at kepada orang tua                           e.  Mentalnya kuat

4. Memungkinkan terjadinyanya reproduksi merupakan ciri seks dari…

    a. Normal     b. Skunder       c. Remaja         d. Primer          e. Dewasa

5. Salah satu surat  AL-Qur’an yang membicarakan tentang KESPRO adalah …

   a. Al-Fatihah b. Al-Maun      c. AL-Ikhlas     d. Al-Baqarah  e. An-Nur

B. Essey

1. Apakah singkatan dari PIK KRR?_____________________________________

2. Siapakah nama ketua dan sekretaris PIK KRR Bungong Kupula SMAN.1 Peukan

    Bada?    _________________________ / ____________________________

3. Apakah singkatan dari UKS dan siapakah ketua UKS SMAN.1 Peukan Bada sekarang?

   __________________________________________________ / ____________________

4. Apakah singkatan dari HIV – AIDS ? ________________________________________

  ________________________________________________________________________

5. Apakah yang dimaksud dengan CD4?________________________________________

_________________________________________________________________________

6. Jelaskan fungsi sel CD4 yang sebenarnya?_____________________________________

 ________________________________________________________________________

FORM RAPAT KERJA

RAPAT KERJA (RAKER)

PENGURUS OSIS SMAN.1 MODEL PBKL PEUKAN BADA

PERIODE 2010/2011

NAMA BIDANG:                                                                  HARI/TGL:

PROGRAM KEGIATAN

NO	KEGIATAN	RENCANA PELAKSANAAN	SASARAN	UPAYA PENCAPAIAN	KET

Ketua Bidang

(................................)

	Mengetahui, Ketua OSIS                                Sekretaris M. Fakhruddin                          Rukmona Ronasari

 

Anggota:

1._________________

2._________________

	Menyetujui,                          Pembina OSIS             Dto                                          Dto Muhammad Yani, M. Ag         Zakiah, S.Pd

 

3._________________

4._________________

PENGURUS OSIS 2010/2011

Lampiran

NAMA-NAMA PENGURUS OSIS SMAN 1

PEUKAN BADA

PERIODE 2010 s/d 2011  

NO	URAIAN/NAMA	JABATAN	KELAS
1.	M. Fakhruddin	Ketua	X.1
2.	Nurul Efidawati	Wakil	XI.IA.1
3.	Rukmona Ronasari	Sekretaris	XI.IA.2
4.	Siti Nashuha	Bendahara	XI.IA.1

                                                                                       

BIDANG-BIDANG

1. KEAGAMAAN

Ketua              : Nikmatul Yunanda   Kelas XI.IS

Anggota          : Cici Nurjannah          Kelas XI.IA.1

                        : Andi Novan              Kelas X.1

2. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

Ketua              : Ita Pertiwi                Kelas XI.IA.3

Anggota          : Nona Aguestina        Kelas XI.IA.2

                        : M. Fajri                     Kelas X.4

                        : M. Agus                    Kelas X.1

3. KEAMANAN

Ketua              : Maliki                       Kelas XI.IA.1

Anggota          : Fakhrul Ikram           Kelas XI.IS

                        : Cut Fina Sataji          Kelas XI.IA.3

4. KEBERSIHAN

Ketua              : Zahrol Fauzi             Kelas XI.IA.2

Anggota          : Rahmad Fadhilah      Kelas XI.IA.3

                        : Amelia                       Kelas X.2

                        : Nuryanti                    Kelas X.2

5. KESENIAN

Ketua              : Supriana                    Kelas XI.IA.1

Anggota          : Nyakti                       Kelas X.1

                        : Tika Aprilia               Kelas X.1

6. OLAH RAGA

Ketua              : Wahyu Afriansyah    Kelas XI.IA.1

Anggota          : Zaky Fuadi                Kelas XI.IA.2

                        : Azwar Setiawan        Kelas X.4

UCAPAN SELAMAT

PENGURUS OSIS SMAN.1 MODEL PBKL

 PEUKAN BADA - ACEH BESAR  

MENGUCAPKAN:

SELAMAT HARI RAYA

 IDUL ADHA 2010 M / 1431 H

MINAL AIDIN WAL FAIZIN

MOHON MAAF LAHIR DAN BATIN

DENGAN SEMANGAT IBADAH QURBAN MARI KITA TINGKATKAN AMAL IBADAH KITA KEPADA ALLAH SWT,

MENGEDEPANKAN SIKAP RELA BERBAGI,

IKHLAS MEMBERI MENUJU KEMULIAAN

Peukan Bada, 17 Nopember 2010

Pengurus OSIS

   Dto                                                       Dto

M. Fakhruddin                           Rukmona Ronasari

         Ketua                                                                        Sekretaris

Pembina OSIS

       Dto                                      Dto

Muhammad Yani, M. Ag                           Zakiah, S. Pd

Mengetahui,

Waka. Kesiswaan

Dto.

Dra. Ida Herawati

silabus PAI SMA

SILABUS

Mata Pelajaran                       :  Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester                   :  XI / 1

Aspek                                     :  Al-Qur’an

Standar Kompetensi            :  2. Memahami ayat-ayat  Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER /BAHAN /ALAT
2.1 Membaca  Q.S. Al Isra:  26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177	·      Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27 ·      Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177	·   Membaca  Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·   Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177	·    Mampu membaca  Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar ·    Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177	Jenis Tagihan:   Tugas Individu Bentuk instrumen:  Lembar  pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku   yang  relevan.
2.2     Menjelaskan arti  Q.S. Al-Isra: 26-27 dan  Q.S. Al Baqarah: 177	·      Q.S. Al Isra : 26-27 ·      Q.S. Al Baqarah : 177	·   Mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·   Mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·   Mendiskusikan terjemah  Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177	·    Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·    Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·    Mampu mendiskusikan terjemah  Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177	Jenis Tagihan:   Tugas Individu   Tugas kelompok   Ulangan harian Bentuk instrumen:   Uraian singkat	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku   yang  relevan.
2.3     Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam  Q.S. Al-Isra: 26-27 dan  Q.S. Al Baqarah: 177	·      Al-Qur’an Surat Al Isra: 26-27 ·       Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 177	·   Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177 ·   Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa  seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177 ·   Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa  seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177	·    Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·    Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa  seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 ·    Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa  seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177	Jenis Tagihan: Tugas Individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku   yang  relevan.

SILABUS

Mata Pelajaran                       :  Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester                   :  XI / 1

Aspek                                     :  Akidah

Standar Kompetensi            :  3.  Meningkatkan keimanan  kepada Rasul-rasul Allah

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER /BAHAN /ALAT
3.1  Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah	Beriman kepada Rasul-rasul Allah: - Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah	·   Mendiskusikan dalam kelompok tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. ·   Mempresentasikan hasil diskusi tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah	·    Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. ·    Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.	Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas.	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku   yang  relevan.
3.2  Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah	Beriman kepada Rasul-rasul Allah: - Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah	·   Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. ·   Mempresentasikan hasil diskusi tentang contoh-contoh beriman kepada rasul-rasul Allah. ·   Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.	·    Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. ·    Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.	Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku   yang  relevan.
3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan  keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari	Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.	·   Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. ·   Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam pembelajaran. ·   Meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah.	·    Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah ·    Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah	Jenis Tagihan:    Tugas individu Bentuk instrumen:  Lembar pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku   yang  relevan.

SILABUS

Mata Pelajaran                       :  Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester                   :  XI / 1

Aspek                                     :  Akhlak

Standar Kompetensi            :  4.  Membiasakan berperilaku terpuji

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER /BAHAN /ALAT
4.1  Menjelaskan pengertian  taubat dan raja`	Taubat dan Raja’ : ·    Pengertian Taubat ·    Pengertian Raja’	·    Mendiskusikan pengertian taubat . ·    Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian taubat ·    Mendiskusikan pengertian raja’. ·    Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.	·    Mampu menjelaskan pengertian taubat ·    Mampu menjelaskan pengertian raja’	Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku   yang  relevan.
4.2  Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`	Taubat dan Raja’ : ·    Contoh Perilaku Taubat ·    Contoh Perilaku Raja’	·    Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat. ·    Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat. ·     Mempraktikkan contoh-contoh perilaku  raja’. ·    Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’.	·    Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat ·    Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’	Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen:      Lembar Pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku   yang  relevan.
4.3  Membiasakan perilaku bertaubat dan  raja` dalam kehidupan sehari hari	Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari.	·    Membiasakan raja’ dalam pembelajaran. ·    Membiasakan taubat dalam pembelajaran.	·    Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.	Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen:  Lembar pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku   yang  relevan.

SILABUS

Mata Pelajaran                       :  Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester                   :  XI / 1

Aspek                                     :  Fikih

Standar Kompetensi            :  5.  Memahami hukum  Islam  tentang Mu’amalah

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER /BAHAN /ALAT
5.1  Menjelaskan  asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam	Transaksi Ekonomi dalam Islam: - Asas-asas transaksi  ekonomi dalam Islam	·  Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok. ·  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.	·    Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. ·    Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli. ·    Menjelaskan macam-macam jual beli.	Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku   yang  relevan.
5.2  Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam	Transaksi Ekonomi dalam Islam: - Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.	·  Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam ·  Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam	·    Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. ·    Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam	Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku   yang  relevan.
5.3  Menerapkan  transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari	Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam	·    Mendiskusikan tentang  transaksi ekonomi Islam dalam jual beli ·    Mendiskusikan tentang  transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam ·    Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa	·    Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli ·    Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam ·    Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa	Jenis Tagihan: Tugas kelompok Bentuk instrumen: Lembar pengamatan	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku   yang  relevan.

SILABUS

Mata Pelajaran                       :  Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester                   :  XI / 1

Aspek                                     :  Tarikh dan Kebudayaan Islam

Standar Kompetensi            :  6.  Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER /BAHAN /ALAT
6.1  Menjelaskan perkembangan Islam pada  abad pertengahan	Perkembangan Islam pada abad pertengahan.	·      Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . ·      Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan	·      Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. ·      Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan	Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-85. - Buku-buku   yang  relevan.
6.2  Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan	Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.	·      Mengidentifikasi dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. ·      Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.	·      Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. ·      Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad  pertengahan	Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok  Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas	2 jam	- Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-85. - Buku-buku   yang  relevan.