SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
| KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER /BAHAN /ALAT |
| 2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177 | · Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27 · Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177 | · Membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 | · Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar · Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 | Jenis Tagihan: Tugas Individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku yang relevan. |
| 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 | · Q.S. Al Isra : 26-27 · Q.S. Al Baqarah : 177 | · Mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 | · Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 | Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku yang relevan. |
| 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177 | · Al-Qur’an Surat Al Isra: 26-27 · Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 177 | · Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177 · Mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177 · Menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra: 26-27 dan Al Baqarah: 177 | · Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 · Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 | Jenis Tagihan: Tugas Individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 14-27. - Buku-buku yang relevan. |
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
| KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER /BAHAN /ALAT |
| 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah | Beriman kepada Rasul-rasul Allah: - Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah | · Mendiskusikan dalam kelompok tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. · Mempresentasikan hasil diskusi tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah | · Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. · Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. | Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas. | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku yang relevan. |
| 3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah | Beriman kepada Rasul-rasul Allah: - Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah | · Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. · Mempresentasikan hasil diskusi tentang contoh-contoh beriman kepada rasul-rasul Allah. · Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. | · Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. · Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. | Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku yang relevan. |
| 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari | Beriman kepada Rasul-rasul Allah : - Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. | · Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. · Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam pembelajaran. · Meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah. | · Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah · Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah | Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 28-37. - Buku-buku yang relevan. |
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji
| KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER /BAHAN /ALAT |
| 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` | Taubat dan Raja’ : · Pengertian Taubat · Pengertian Raja’ | · Mendiskusikan pengertian taubat . · Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian taubat · Mendiskusikan pengertian raja’. · Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian raja’. | · Mampu menjelaskan pengertian taubat · Mampu menjelaskan pengertian raja’ | Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku yang relevan. |
| 4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` | Taubat dan Raja’ : · Contoh Perilaku Taubat · Contoh Perilaku Raja’ | · Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat. · Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat. · Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja’. · Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’. | · Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat · Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ | Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar Pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku yang relevan. |
| 4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari | Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari. | · Membiasakan raja’ dalam pembelajaran. · Membiasakan taubat dalam pembelajaran. | · Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari. | Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 38-48. - Buku-buku yang relevan. |
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
| KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER /BAHAN /ALAT |
| 5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam | Transaksi Ekonomi dalam Islam: - Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam | · Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok. · Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. | · Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. · Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli. · Menjelaskan macam-macam jual beli. | Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku yang relevan. |
| 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam | Transaksi Ekonomi dalam Islam: - Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. | · Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam · Melakukan simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam | · Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. · Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam | Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian singkat | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku yang relevan. |
| 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari | Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam | · Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli · Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam · Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa | · Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli · Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam · Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa | Jenis Tagihan: Tugas kelompok Bentuk instrumen: Lembar pengamatan | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 49-71. - Buku-buku yang relevan. |
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
| KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER /BAHAN /ALAT |
| 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan | Perkembangan Islam pada abad pertengahan. | · Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan . · Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada abad pertengahan | · Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan. · Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan | Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-85. - Buku-buku yang relevan. |
| 6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan | Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. | · Mengidentifikasi dari peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. · Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. | · Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. · Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan | Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian Bentuk instrumen: Uraian bebas | 2 jam | - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XI, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-85. - Buku-buku yang relevan. |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar